Presentación Personal al Grupo 2021 2. Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia, Colombia.
Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D.
Doctor en Ciencias Ambientales con énfasis en Educación Ambiental. Oregon State University.
Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.
Bienvenidos al curso de Investigación en Educación Ambiental I (Investigación en Problemática Ambiental I). Formulación de Propuestas de Investigación en Educación Ambiental.
Presentación Personal 2021-2:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso. 4. Indique una idea de investigación en educación ambiental de su preferencia para este semestre. Por ejemplo: A mi me gusta estudiar la percepción de las personas frente a la preparación ante amenazas naturales como los tsunamis en el pacífico y atlántico colombiano. La educación ambiental puede salvar vidas indicando acciones para la comunidad. De este modo, como profesor universitario y ciudadano puedo contribuir a la preparación ante tsunamis en Colombia.
Fecha límite: Jueves, 18 de Noviembre de 2021, 2 p.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20212.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Bienvenidos al curso de Investigación en Educación Ambiental I (Investigación en Problemática Ambiental I). Formulación de Propuestas de Investigación en Educación Ambiental.
Presentación Personal 2021-2:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Presentación Personal 2021-2:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
4. Indique una idea de investigación en educación ambiental de su preferencia para este semestre. Por ejemplo: A mi me gusta estudiar la percepción de las personas frente a la preparación ante amenazas naturales como los tsunamis en el pacífico y atlántico colombiano. La educación ambiental puede salvar vidas indicando acciones para la comunidad. De este modo, como profesor universitario y ciudadano puedo contribuir a la preparación ante tsunamis en Colombia.
Fecha límite: Jueves, 18 de Noviembre de 2021, 2 p.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20212.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Fecha límite: Jueves, 18 de Noviembre de 2021, 2 p.m.
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Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Buenas tardes.
ResponderEliminarLos intereses académicos en la educacion ambiental son muchos, debo decir que es un tema que me apasiona bastante, especificamente me gusta la relacion que se tienen entre las especies y observar sus comportamientos. Todo con el fin de comprender su importancia y de hacer que las personas tomen conciencia.
Las expectativas que tengo en este curso son aprender muchisimo acerca de muchas problemáticas ambientales, ya que se que a lo mejor voy a encontrar algunas que tal vez no conozca o que sean ajenas al lugar donde vivo.
Y una idea de investigacion que me llama la atencion es la de la preparacion de las personas antes inundaciones, ya que ante estos cambios climaticos y fuertes lluvias que se han estado presentando, podrian presentarse estos desastres y realmente no sabemos si la gente esta preparada.
DANIELA ALEJANDRA CIFUENTES PIEDRAHITA
ResponderEliminarBuenas tardes.
Con relación a la pregunta sobre los intereses académicos en educación ambiental debo mencionar que me interesa mucho lo referente a la distribución de los organismos en determinados territorios, cómo el urbanismo puede desencadenar efectos sobre la sobreproducción de CO2 en la atmósfera, de qué manera las acciones antrópicas alteran los diversos ciclos biogeoquímicos en el contexto local, regional y mundial, ya que son cuestiones que influyen directamente en el ambiente, considerando que todos hacemos parte de este sistema ambiental. Cabe mencionar, además, que me interesa de manera muy particular lo relacionado con los ecosistemas de páramo, su influencia sobre el ciclo biogeoquímico del agua y la función absorbente de sus suelos, pues son reconocidos como fábricas de agua por excelencia y me encantaría el hecho de poder sensibilizar, desde el ámbito educativo, a las personas sobre la importancia de su conservación y protección, sobre todo, en momentos tan críticos en el país en los que evidentemente los líderes políticos muestran una actitud de indiferencia y utilitarismo frente a estos ecosistemas de cardinal importancia.
Por otro lado, en lo que respecta a mis intereses personales, debo mencionar que me encanta compartir tiempo en familia, estar en espacios al aire libre, el senderismo, ver documentales, asistir a eventos y reuniones sociales, me gustan las obras de teatro, leer, escribir, realizar maquetas y manualidades en general. En cuanto a las expectativas que presento en el curso se encuentra la de poder aproximarme de una manera mucho más clara a los elementos que componen una investigación, aprender más sobre bases de datos, repositorios, buscadores etc, mejorar en cuestiones como la escritura académica etc., a fin de realizar investigaciones de manera rigurosa y fehacientes. Finalmente, trabajar de manera asertiva para alcanzar los objetivos propuestos en la asignatura.
Idea de Investigación en Educación Ambiental:
A mi me gustaría estudiar la percepción y las representaciones que las personas de mi barrio presentan con respecto a los ecosistemas de páramo, cómo ellos imaginan el proceso que se lleva a cabo para obtener el agua que utilizan en sus actividades diarias como preparar los alimentos, bañarse, desinfectar etc. La educación ambiental puede configurar una esperanza para mejorar la calidad de vida de las personas, favoreciendo espacios de concienciación del cuidado y protección de los ecosistemas de páramo, a partir de la comprensión de su importancia y función en nuestro planeta. De este modo, como ciudadana y docente en formación en ciencias naturales y educación ambiental, puedo contribuir en la comprensión de la importancia de dichos ecosistemas, a fin de promover acciones educativas encaminadas hacia la toma de conciencia por parte de las personas, por medio de estrategias pedagógicas y didácticas que favorezcan su aprehensión.
CAROLINA CORTÉS MUÑETON
ResponderEliminarBuenas noches para todas y todos.
Mis intereses académicos en cuanto a la educación ambiental pueden ser varios, sin embargo, me interesa muchísimo céntrame en el tema de la huella de carbono que cada persona produce. Poder calcular la huella de carbono es muy importante porque de esta manera cada individuo será consciente de quizás el daño individual que genera a su mismo entorno y de esta manera lleva a cada persona a pensar ideas en cómo reducir este indicador cuantificable para procurar crear consciencia en las poblaciones.
En relación a mis intereses personales, me gusta bastante acampar, buscar y fotografiar bichos o animales en general, compartir con mi familia, asistir a centros de entretenimiento familiar, museos, teatros o cine, también me encanta viajar. Además de esto me gusta bastante el mundo de la belleza y arreglo personal (arreglo de uñas, maquillaje, etc.) y todo lo relacionado con los colores, como combinarlos o pintar cosas.
Mis expectativas para el curso van encaminadas en lo personal a lograr crear consciencia de temas ambientales que a lo mejor son ajenos para mí, resignificar el concepto de medio ambiente y lograr así darle un valor más importante, para poder el día de mañana, transmitir todos estos conocimientos a mis futuros estudiantes. Que desde la alfabetización se logre crear una consciencia tanto para nosotros los maestros en formación como para los estudiantes que estén a nuestro cargo.
Por último, como ya mencioné anteriormente me interesaría trabajar mucho la huella de carbono, por lo que una idea de investigación ambiental podría ser “Como a partir de prácticas en el aula los estudiantes logran reducir el impacto de su huella de carbono” de esta manera como docente, lograr que a partir desde la escuela se cree conciencia y de manera significativa se reduzca este impacto negativo ambiental desde la comunidad educativa.
En cuanto a los intereses en educación ambiental me interesa la distribución que tienen diversas especies y su relación y comportamiento con el entorno que los rodea; teniendo en cuenta que sería interesante hacer un contraste de lo que ocurre en un espacio rural y urbano; por otra parte las alteraciones que sufren ciertos ecosistemas, relacionado con las percepciones que presentan las personas sobre dicho espacio. Además me interesa todo lo relacionado con la huella de carbono, así como las percepciones y conocimientos que tienen las personas de cierto lugar sobre dicho tema.
ResponderEliminarRespecto a los hobbies que tengo, me gusta ver videos en portugués sobre la cultura de Brasil y videos también educativos con el fin de mejorar en dicho idioma; me gusta caminar por lugares donde haya naturaleza, apreciar los paisajes y las especies animales y vegetales que se pueda encontrar, además me gusta apreciar el cielo, más que todo en los días en que se ve completamente azul. Por último, sin ser menos importante, me gusta pasar tiempo con mi familia, salir a comer con ellos o conocer cualquier lugar, así como compartir con mis amigos situaciones de la vida cotidiana.
Finalmente espero aprender mucho durante del curso, tanto del profesor como de mis compañeros; igualmente me gustaría desarrollar una investigación sobre las concepciones que tienen los habitantes de mi barrio sobre la huella de carbono. Otra idea de investigación que me gustaría desarrollar son las percepciones que presentan los habitantes de cierto lugar sobre las alteraciones que presenta por ejemplo el ecosistema de páramo y la importante que para ellos representa dicho ecosistema.
Maria Isabel Castaño
ResponderEliminarEl recorrido académico que afronto en este momento es para cumplir el anhelo de ser divulgadora científica. Por ello estoy en un pregrado tan completo como es ciencias naturales, con cinco pilares importantísimos en mi formación: la física, química, matemáticas, biología y por supuesto el componente pedagógico; lo que hace de esta licenciatura, mi favorita. No hay que olvidar que la ciencia surge para comprender la naturaleza y como docente en formación no debo dejar eso a un lado al momento de ejercer, lo cual está fielmente relacionado con la educación ambiental.
Soy docente en formación; esa es la mejor presentación que puedo dar de mi. No sólo por alardear que estudio para enseñar, que estoy cumpliendo con unos créditos para aprender a despertar la curiosidad, las ganas de ir más allá, incitar a otros a conocer más y no se estanquen en la cotidianidad.
Cómo docente y divulgadora científica es muy importante conocer y llevar a mi práctica la educación ambiental. Conozco perdonas con mucho conocimiento y son dichos en temáticas complejas, pero toda esa información se la guardan y la encapsulan en su mente. Mi intención es todo lo contrario a esto, quiero aprender y enseñar haciendo.
Aparte de enseñar, también me gusta aprender en cursos y aprender haciendo, me encanta retratar los momentos en fotografías, en poesía, en cuentos y ¿por qué no? en una charladita también. Soy amante del arte en solitario, pero a la vez hago amistad con gran facilidad. Soy lectora y escritora, y si al hacerlo hay chocolate cerca: me inspiro aún más.
Pasa muy a menudo que me comprometo tanto con algo, que me olvidó de mi misma, y si ese algo es relacionado con la universidad, no me arrepentiría; porque es un trayecto dónde cambiaré tanto que hasta mi nombre se verá afectado. Pasaré de ser María Isabel a profe Isabel, y eso sí que emociona. Así que espero retos y procesos que me enseñen significativamente y sin olvidar que me ilustre a cómo ser profesora.
Del curso no me han hablado mucho, pero te lo altas expectativas. Algo puntual que me gustaría que ocurriera en el curso es conocernos y salir. Para reconectarnos después de todo lo que ha pasado.
SABERES TRADICIONALES AGRÍCOLAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL RURAL: UN PASO MÁS HACIA LA AGROECOLOGÍA, EN SAN Antonio DE PRADO. Está idea de investigación llama mi atención en sobremanera, ya que me rodeo de mi has veredas y la ruralidad junto con la educación son una buena combinación para una investigación.
ResponderEliminarJose Manuel Loaiza Duque
ResponderEliminarMis intereses en la Educación Ambiental giran en torno a dos puntos. El primero de ellos desde la perspectiva de la Ecología donde el consumo desenfrenado que tenemos como sociedad afecta las dinámicas del mundo y genera consecuencias graves a corto, mediano y largo plazo, por lo tanto, desde la EA y mi ejercicio docente quisiera trabajar en la conservación de ecosistemas y especies de fauna y flora. Como segundo aspecto me interesa la formación y educación en valores y principios, pues considero que son aprendizajes estructurantes que sirven de andamio para las relaciones personales sanas propiciando el desarrollo de sociedades justas y equitativas.
En cuanto a mis intereses personales puedo decir que me gusta nadar, compartir con las personas que quiero tanto dentro del hogar como fuera de este, así mismo me gusta salir de rumba, ver series, películas y documentales, estudiar y aprender sobre todo lo que pueda. Con relación a mis expectativas dentro del curso esperaría aprender como diseñar una investigación comprendiendo los principios teóricos que existen para fundamentarla, conocer su estructura y qué es cada ítem que se debe desarrollar dentro de una investigación,
Si bien aun no tengo una idea de investigación clara me llama la atención las diferentes concepciones de las personas tienen del medio ambiente, pues a partir de esta se desarrollan actitudes frente a este.
Mis intereses académicos con respecto a la educación ambiental son: el manejo de los residuos sólidos, desde la recolección hasta su disposición final; porque pienso que aunque hay muchas campañas en relación a esta problemática estas suelen ser insuficientes, están alejadas de la comunidad y de su contexto en particular, por lo que las personas se sienten dejadas a un lado. También me interesa el tema de los páramos, su conservación, los procesos geológicos que se llevan a cabo allí, la fauna y flora presente en este ecosistema. Porque pienso que es un tema al que se le ha restado importancia a nivel estatal, las campañas que se hacen para su cuidado son insuficientes, son descontextualizada y no impactan de la manera correcta a la comunidad en general.
ResponderEliminarMe gusta compartir tiempo en familia, especialmente con mi hijo y mi esposo. Procuramos en la noche que mi esposo llega de trabajar realizar actividades familiares como jugar, ver tv y leer la biblia. También cada 8 días me reúno con mis hermanas, sus familias y mi papá, sea para almorzar o para comer, reinos y hablar de cómo fue la semana para cada uno. En mis tiempos libres me gusta ver series de Netflix y leer textos de carácter pedagógico que me ayuden con la enseñanza a niños por que es lo que me apasiona. También me gusta ver videos y hacer experimentos de ciencia con mi hijo, y cocinar.
Mis expectativas frente a este curso van en relación a adquirir conocimientos en relación a el proceso investigativo que me ayuden a ejercer mi rol como docente de una manera critica.
Para este semestre me gustaría investigar mas a fondo el tema de los páramos de Antioquia, las relaciones interespecíficas e las intraespecíficas, su funcionamiento y el impacto que tienen ellos en la comunidad que los circunda; asimismo, es importante en relación a los páramos estudiar el tema de la conservación de estos y los proyectos que se tienen a nivel local, departamental y nacional.
Meliza Aristizábal Arroyave
ResponderEliminar1. Mi principal interés por el campo de la educación ambiental es adquirir herramientas que como docente, me permitan tener la capacidad de llevarla al aula desde la interdisciplinariedad. Y de acuerdo a lo anterior considero que debo conocer a profundidad los contenidos que se relacionan con ella, ya que no estoy tan relacionada con estos. Y desconozco mucho sobre la relación del hombre con su ambiente y me parece muy importante aprenderla para tomar mayor conciencia sobre la importancia de la conservación del ambiente, y su influencia en la calidad de vida.
Me interesan particularmente algunos temas de gran relevancia ambiental como la huella de carbono, un indicador que a pesar de ser tan alto, considero que aún es bastante ignorado. Otro tema que me llama la atención y sobre el que deseo aprender, son las alternativas o estilos de vida sostenibles. Finalmente, durante mi formación académica, me gustaría hacer énfasis en los desastres naturales y sus posibles formas de prevención; todo esto con el fin de aprender y enseñar comportamientos sociales que minimicen el impacto ambiental.
2. Tengo diferentes intereses personales, aunque no suelo dedicarles mucho de mi tiempo. En primer lugar me gusta pasar tiempo con mi familia, y salir a diferentes lugares a compartir con ellos. Me gustan bastante los lugares naturales, entonces disfruto mucho cuando algunas veces salgo a caminar, principalmente cuando se trata de zonas rurales.
Cuando tengo tiempo libre y estoy en mi casa me gustan hacer diferentes actividades. Me gusta mucho ver programas de periodismo e investigación sobre problemáticas sociales, principalmente de Colombia y también algunos programas sobre ciencias naturales. Y otras actividades que disfruto bastante hacer, principalmente cuando estoy sola, son dibujar, leer y escribir.
3. Tengo muchas expectativas para este curso, con respecto a los contenidos y asuntos metodológicos. Sobre los contenidos me gustaría aprender sobre diferentes temas de interés ambiental sobre los que no conozco mucho, como estilos de vida sostenible, y prevención de desastres ambientales. Y espero ir desarrollando la capacidad de investigar y formular proyectos sobre temas ambientales desde los diferentes paradigmas, cualitativo y cuantitativo.
Con relación a la metodología me gustaría que el curso fuera entretenido, donde se desarrollen diferentes estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos. Adicionalmente me gustaría recibir apoyo bibliográfico, porque considero que lo requiero para desarrollar las actividades propuestas para el curso. Finalmente me parece importante la socialización de los trabajos realizados por los demás integrantes del grupo, porque considero que esto hace que el proceso sea más enriquecedor.
4. Me gustaría abordar específicamente algunos temas como: desastres naturales y algunas formas de prevención, el uso de plásticos, y posibles alternativas de mitigación del impacto ambiental en la vida cotidiana.
FELIPE ANTONIO GAVIRIA MORENO
ResponderEliminarEl semestre anterior me hice el mismo planteamiento sobre mis intereses en relación a la educación ambiental siendo consciente que e vivido la mayoría de mi vida en un paraíso verde donde las personas del campo son las que menos cuidado tienen con el cuidado del medio ambiente así que mi motor principal, es ser capaz de capacitar a las comunidades rulares de dárseme la oportunidad en el cuidado del tesoro que tienen en su entorno.
En segundo plano, pero no menos importante en la educación ambiental me importa mucho recalcar la importancia de los recursos hídricos. Como habitante de donde esta la cuenca del paramo del sol me fue uy impactante conocer el rio Medellín día a día. Por ello transmitir a las comunidades la protección de su agua e incitarlo a que respalden proyectos como hidra por podrían marcar una diferencia de oro en el futuro.
Mis intereses o hobbies se ven marcados mucho en el hecho de que en un principio yo era un entusiasta del baloncesto a los últimos años de colegio era muy factible que estudiara a rastras de una beca deportiva, pero enfermé a la par de que recibí unas lesiones que no eran de tomar a la ligera, entonces tuve que buscar alternativas para mis pasatiempos. Los primeros pasatiempos que aborde fueron la lectura y el cuestionamiento científico que venía desde antes, pero sin poder practicar e3l baloncesto estos se volvieron prioritarios.
Con los días desarrolle un pasatiempo mas que fue la artesanía, principalmente el macramé, los atrapasueños, el origami y la papiroflexia, de este pasatiempo vendía los productos para alimentar la lectura, ya en la universidad llegaron los videojuegos y el senderismo a mis paciones poco a poco retome el deporte transportándome en bicicleta a la universidad siendo así mis hobbies El deporte, la lectura, la investigación, la artesanía los video juegos y el senderismo.
Frente al curso en cuestión mis expectativas son bajas. Porque el curso no represente una importancia significativa en mi formación, si no a manera de que dejare que la materia me sorprenda y sea esta misma la que de mis expectativas respecto a ella.
Sin embargo, las pocas expectativas son muy claras, pero con una relevancia increíble. Estas son que el curso este mas enfocado a ver el impacto y la educación ambiental desde una perspectiva mas cercana a las personas como entrevistas, estudios o antecedentes y no que sé que en teoría pura y dura basándose solamente en ello sin tratar de hacer un acercamiento realista a las problemáticas de la materia.
Métodos de preservación y recuperación de afluentes hídricos en zonas de densidad urbana baja, medio y considerable con respaldo de la comunidad y/o organismos gubernamentales. Esta idea de investigación me parece muy importante porque puede ser un material de vital importancia para referenciarnos en contextos como docentes donde podamos intervenir o llegado el caso ser la chispa para incitar iniciativas que busquen recuperar recursos hídricos en veras de brindar mejores posibilidades a las comunidades que interaccionan con este.
Elkin Andrés Castaño Jaramillo
ResponderEliminarMis intereses académicos en la educación ambiental en su mayoría se basan en todo lo relacionado con el cuidado y protección de la flora y fauna, cómo también de posibles maneras de evitar consumos innecesarios en materia prima, son por ejemplo la degradación de la biodiversidad, deforestación, incendios forestales, etc. Estos ejemplos son temas qué terminan afectandome y generando cierta curiosidad en cuanto a cómo o cuál es la manera en qué se puedan enfrentar.
Mis intereses personales o Hobbies son muy variados pero incluso considero qué se encuentran relacionados de cierta manera cómo por ejemplo lo son la fotografía, el aprender, caminar u observar la naturaleza, distintos tipos de lectura, compartir con mi familia, escuchar música, educación ambiental.
En cuanto a las expectativas qué tengo del curso por lo general en cualquier curso es aprender y seguir creciendo profesionalmente, por cuestiones de los intensivos espero qué no sea un limitante, pero a pesar de ello considero qué también es una cuestión propia el sacarle todo el provecho al curso.
Me gustaría cómo idea de investigación tratar una temática qué se aborde la concientización en las personas debido a que siempre me ha llamado la atención la manera de poder conseguir qué las personas tengan una conciencia ambiental independiente del tema a tratar en educación ambiental.
Manuela Tabares Tejada.
ResponderEliminar1) En educación ambiental me interesa mucho conocer y entender cómo el entorno determina las relaciones y formas de vida de una comunidad y cómo estas se organizan y se ponen en pro de la conservación de diferentes ecosistemas, transformando principalmente sus actividades económicas y hasta sus interacciones sociales. Esto puede reflejarse en prácticas que han venido cogiendo fuerza como la agroecología y el ecoturismo, en ambas me parece muy importante que haya un fuerte componente pedagógico que permita su buen desarrollo.
2) Mis intereses personales: disfruto muchísimo hacer senderismo, ya que así tengo la posibilidad de conocer un lugar nuevo y aprender en el camino, creo que es una actividad que me ayuda a conectar con el entorno y conmigo misma. Además de esto, me gusta pasar mi tiempo libre viendo series, películas o documentales, algunos de ocio y otros que logran aportar y complementar mi formación. También disfruto de otras actividades como la natación, el baile y cocinar.
3) Es este curso espero poder adquirir herramientas para la investigación, ya que me parece muy importante asumirme y formarme como una maestra investigadora.
4) Conocer las percepciones de las personas acerca de la importancia de los ecosistemas marítimos.
cordial saludo, mis intereses académicos en los temas ambientales se basan en la flora y fauna , donde es prioridad es la conservación y preservación de especies, yo pienso que la vida silvestre nos provee de servicios ambientales muy importantes como: Polinización, Equilibrio del ecosistema, Regulación del clima, fertilidad del suelo, etc. ,Es muy importante que las comunidades y empresas que aprovechan los recursos forestales estén comprometidos con importancia y el rol que cumplen las especies naturales en los ecosistemas.
ResponderEliminarmis intereses personales es el deporte, pero el futbol de salón es el que practico de forma profesional, también formo parte de la selección representativa de futbol sala de universidad, conocer pueblos es un actividad también muy bacana que me gusta realizar.
mis expectativas sobre el curso , la verdad quiero aprender de como hacer una investigación o una propuesta de investigación, ya que la verdad creo que tengo muchas falencias a la hora de realizar dichas acciones.
me gustaría abordar el tema de :prevención y concientización sobre las construcciones aceleradas en zonas de alto riesgo y como afecta esto a las especies de flora y fauna nativas de dichos ecosistemas.
Entender el desarrollo económico en relación al medio ambiente, para así tener un conocimiento claro de las consecuencias de dicho desarrollo ,los beneficios que se obtienen, la industrialización que se tiene en este campo y la economía que esto consigue cuando se logra este proceso.
ResponderEliminarPara lograr este objetivo se debe comprender correctamente la sostenibilidad ambiental, económica y social. Con estos tres ejes se puede tener un contexto general de un desarrollo ambiental el cual nos muestra una sociedad relacionada con el medio ambiente, su cultura y su educación.
Entender y poder desarrollar un plan de acción el cual me permita contribuir con un desarrollo sostenible en las comunidades, el cual pueda responder por las diversas necesidades, falencias y consecuencias que existe dentro de una comunidad por malos diseños educativos con el medio ambiente.
Con lo anterior poder implementar diferentes prácticas ambientales y educativas en múltiples comunidades según sus necesidades.
La contribución del desarrollo sostenible de las comunidades, con ello se haría un plan de acción el cual crearía una sociedad más responsable, solidaria y formada educativamente con respecto al medio ambiente y a su desarrollo; aclarando que la sostenibilidad va a verse afectada si no se utiliza adecuadamente los recursos qué se tengan.
Educación Ambiental
ResponderEliminarMis intereses académicos en cuanto a educación ambiental se centran en dos aspectos; primero realizar un acercamiento a las políticas públicas que tiene nuestro país en cuanto a la conservación y el cuidado del medio ambiente y segundo conocer algunos procesos de líderes ambientales, sus luchas, sus logros e impacto en las comunidades.
Quisiera que en el curso se entablaran discusiones sobre problemáticas ambientales, en la medida de lo posible de nuestro país, pienso que esto nos puede ayudar a construir una mirada critica y a fomentar habilidades como el análisis y la argumentación.
Intereses personales
Como les mencioné en la presentación inicial, soy vegetariana por convicción y amo cocinar, disfruto todo el proceso de seguir las recetas y en ocasiones improvisar.
También me gusta la naturaleza, me encantaría vivir en el campo, poder escuchar los pajaritos, sentir aire fresco, limpio y en la noche ver las estrellas. Toda mi vida he estado en Medellín, pero sueño con graduarme y poder trabajar y vivir en la ruralidad.
Expectativas para este curso
Como en cada curso siempre espero tener experiencias significativas, aprendizajes que enriquezcan mi formación docente y contribuyan en mi crecimiento personal.
Más que obtener una buena nota me interesa comprender, interiorizar y reflexionar sobre diversos elementos de la educación ambiental.
Idea de investigación en educación ambiental
Me llama mucho la atención un trabajo realizado por los compañeros el semestre pasado: “SABERES TRADICIONALES AGRÍCOLAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL RURAL: UN PASO MÁS HACIA LA AGROECOLOGÍA, EN LA VEREDA LAS TERESAS, LA UNIÓN-ANTIOQUIA”
Esta investigación me llamo la atención, no solo por el impacto positivo que tuvo en la comunidad, sino porque me interesa mucho conocer los procesos de producción rural, como es la vida en el campo y en especial la vida de los agricultores. Estos seres tienen un valor incalculable para la existencia de la especie humana, no los valoramos como deberíamos. Considero que es importante capacitarlos y crear conciencia sobre los cuidados que deben tener para proteger su salud y el medio ambiente en general.
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ResponderEliminarCordial saludo,
Mi nombre es Denis Andrea Alvarez Acosta,estudiante del quinto nivel de Licenciatura en Ciencias Naturales
Los intereses académicos que tengo con relación a la educación ambiental, es disfrutar y aprovechar al máximo todos los.conocimientos relacionados al cuidado del planeta y los seres que la habitan,por lo que me gustaría a partir del aprendizaje de las diversas temáticas que contiene este curso, desarrollar diferentes herramientas no solo para la investigación sino para lograr comprender, cómo debe diseñarse un proyecto de intervención en una comunidad necesitada de educarnos en lo que es realmente la protección ambiental.
Por otro lado me llama la atención cuando se nos presenta el curso, aquello que dice que diseñaremos una pregunta de investigación , lo cual será todo un reto para todos.
En cuanto a mis intereses personales, me agrada mucho dibujar, realizar viñetas críticas de las ciencias naturales, realizar diferentes voces, escuchar música y en ocasiones bailar con mis niñas, observar las.mariposas ya que son mi animal favorito,disfrutar de largas caminatas en el campo.
Estudiar hace parte de alguna manera de mis hobbies ya que me agrada leer artículos de salud, de ciencias naturales, aunque reconozco que los libros y documentos que más me llaman la atención son los que contienen. Imágenes, dibujos ya que soy muy visual y me gusta apoyarme de estos para comprender mejor.También me agrada realizar manualidades, sembrar plantas y estudiar sus efectos terapéuticos.
Con el curso espero aprender nuevas cosas relacionadas a.los.ambiental, las diversas problemáticas que se vienen afrontando en nuestro planeta, lo que más me llama la atención del curso es que gracias a este lograré desarrollar habilidades relacionadas con la investigación , la escritura, la enseñanza, la interacción con el otro y lograr crear una pregunta de investigación. Por otro lado deseo aprender no solo de los valiosos conocimientos del profesor que posee un amplio conocimiento de la educación ambiental y las problemáticas actuales, sino aprender también de mis compañeros ya que cada curso en el que estoy descubro nuevas cosas con ellos.
Mi idea de investigacion sería inicialmente acerca de las huertas urbanas y sobre todo con plantas medicinales o de cocina que contribuyan al bienestar de todos.Esta primera.propuesta.surge.debido a la necesidad de crear una cultura en prro.de la vida, quizás sea para malestares pequeños que quizás no requieren atención médica y que con un correcto uso pueden implementarse, además de alguna manera vamos recuperando tradiciones de nuestros pasados de sembrar, de tener los condimentos en nuestras huertas.
Otra propuesta sería la disposición final de los residuos y la enseñanza acerca de la clasificación de los residuos domésticos.Esta propuesta surge porque se hace necesario reducir al mínimo la cantidad de basura que las personas sacan al.carro.recolector de basuras y se debe sensibilizar a la comunidad acerca de cuáles pueden ser los residuos aprovechables.
Denis Andrea Alvarez Acosta
Correo denisa.alvarez@udea.edu.co
JOSE MIGUEL BURGOS FLOREZ
ResponderEliminarMis intereses con la educación ambiental son aprender significativamente acerca de esa relacion que tiene el ser humano con el medio que le rodea, no solo desde una perspectiva de supervivencia, si no también desde esa relacion tan unificada de ser humano a ambiente, entender que la naturaleza hace parte de nuestras raíces, y descubrir como desde una planta podemos transformar nuestra vida, ejemplo las plantas medicinales. además también conocer acerca de la fauna y la flora, de esas especies endémicas únicas en nuestro pais Colombia.
Mis intereses personales son la danza, me gusta mucho bailar no solo danza, también merengue, champeta, reggaetón, vallenato. me encanta jugar voleibol, también juego futbol, además me fascina pintar.
Mis expectativas con el curso son fomentar mi conocimiento, tener experiencias muy significativas, desarrollar habilidades que ayuden aportar a la conservación ambiental desde una perspectiva educativa, conocer mas a profundidad esa relacion que tiene el hombre con el ambiente, y con el otro. además aprender de los insumos que me pueden aportar mis compañeros de clase.
Investigar acerca de la educación ambiental desde una perspectiva indígena ancestral
La intención de mi propuesta es mostrar la educación ambiental desde una perspectiva indígena, ya que los pueblos indígenas son portadores de una educación ambiental autóctona que sería maravilloso transmitir a las demás personas, es por esta razón que sería muy enriquecedor indagar sobre la riqueza del conocimiento ambiental local poseído por los grupos indígenas, como la relación del ser humano con las especies endémicas de flora y fauna, explorar la medicina tradicional indígena y conocer como diferentes plantas se utilizan con fines medicinales, investigar acerca del conocimiento práctico de las interacciones ecológicas, la conservación de hábitats naturales y las estrategias que ellos plantean para el manejo recursos naturales.
EliminarCordial saludo compañeros.
ResponderEliminarMi nombre es James Stiven Guerra Rodriguez, estudiante de licenciatura en ciencias naturales actualmente en el quinto nivel de la carrera.
Cómo intereses académicos sobre educación ambiental me gustarían ahondar en temas relacionados con los desechos que se producen en los cascos urbanos de Colombia, cuáles son sus manejos y como se dispone de ellos. Esto en particular me interesa porque pienso que se podría sacar más provecho a todos estos residuos tanto orgánicos como inorgánicos, esto en cierta parte también ayudaría a generar un poco más de empleo y claramente como objetivo también tendría un impacto positivo en el área de mitigación de la contaminación ambiental. Todo esto mediado por herramientas educativas ambientales que permitan generar estrategias, campañas, propuesta, foros y discusiones.
Cómo intereses personales tengo el de aprender un segundo idioma como podría ser inglés que es bastante necesario o el francés que es por propio gusto. Entre mis hobbies está cocinar es algo que realmente disfruto mucho, otro de mis gustos es bailar ya sean géneros como la bachata, salsa, merengue, cumbia, reggaetón. En cuanto a deportes me gusta la natación y demás deportes que su desarrollo sea en el agua y me gustaría aprender apnea y buceo.
Las expectativas que tengo para este curso es lograr primero que todo tener una mayor conciencia y conocimiento de que es la educación ambiental, luego de tener este conocimiento poder generar ideas, recursos, herramientas para poder llevar la educación ambiental no solo a lugares convencionales educativos sino también a mí misma comunidad ya sean personas alfabetizados o no.
Una línea de investigación que me gustaría estudiar sería referente a el aprovechamiento de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos y que percepción e ideas tiene la comunidad para sacar rendimiento de ellos.
El consumo a través de Instagram
ResponderEliminarMaria Alejandra Laverde Laverde
Reseña critica de la página web de Molina, C. y Lozada, V. (2021). INFLUENCIA DE LA RED SOCIAL INSTAGRAM EN LAS DINÁMICAS CONSUMISTAS DE UN GRUPO DE GUÍAS CULTURALES DE LA UDEA.
https://katerinda.wixsite.com/my-site
.Pienso que este estudio es muy acertado, porque vemos que esto es una cuestión del hoy, sabemos que el adquirir productos con más facilidad atreves de un solo clic es más sencillo y mucho más efectivo evitándonos filas, aglomeraciones y más en estos tiempos de pandemia, esto ha disparado las ventas y no solo en una red social ni no en las que puedan ofrecer esto, así que esto no solo aumenta las ventas si no que a su vez estimula en una gran mayoría consumo de manera sustancial y el impacto en el planeta.
La página web es chévere y demuestran muy bien las características de la investigación, pero creo que el grupo a quien fue dirigida esta sesgado porque estos radican entre edades, gustos y trabajos similares y no permite evaluar otras edades, actividades socioeconómicas, gustos y diversidad, tal vez de involucrar más opiniones esto ayudaría a nutrir mucho más dicho a la narrativa.
Mis expectativas son aprender a desarrollar una propuesta de investigación y poder generar consciencia ambiental mi propuesta de investigacion seria poder trabajar con los temas de conservación de flora en el valle de aburra debido a que mis gustos y mis acercamientos han sido a los temas de conservación y más si es sobre botánica que me gusta mucho para poder construir una cultura sobre las plantas también se deben conservar, preservar y cuidar.