Aprendizajes por Libre Elección de las Ciencias, las Artes y/o las Matemáticas en el Mundo
Aprendizajes por Libre Elección (Free Choice Learning).
1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? 1 párrafo. Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
2. Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal. 1 párrafo.
2. Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal. 1 párrafo.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado? 1 párrafo.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué? 1 párrafo.
Fecha límite: 18 de Enero de 2022. 2 p.m.
Fecha límite: 18 de Enero de 2022. 2 p.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20212.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Ejemplos de esta actividad las puede encontrar en https://investiga20211.blogspot.com/2021/04/aprendizaje-por-libre-eleccion-de-las.html
Yorley Robledo Ibarguen
ResponderEliminar1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados?
• Escaleras eléctricas de la Comuna 13
2. ¿Por qué lo eligió? 1 párrafo. Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
• Este lugar lo elegí porque ya había hecho el recorrido de manera particular y me pareció un lugar muy bonito para visitar y se lo quería mostrar a alguien más, es un lugar donde pasé unos buenos momentos.
• https://yorleyrobledo.wixsite.com/my-site-2
3. Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal.
• Este lugar definitivamente puede potenciar las actitudes artísticas de las personas, porque tienen espacios de formación a los artistas de la comuna y les abren un espacio a la participación y la transformación social del lugar. A demás de eso el significado que le dan los artistas a los dibujos con forma de animales puede potenciar el interés de las personas por las ciencias naturales y por el cuidado ambiental.
4. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado?
• Al inicio del recorrido hay muchos carros que tapan la visual a las personas que van a visitar el lugar, pero ese inconveniente es difícil de solucionar porque en el lugar no hay parqueaderos.
5. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general?.
• El museo el castillo me gustaría conocerlo, la verdad no tengo idea de lo que pueda encontrar en ese lugar, pero me han hablado muy bien del lugar.
Viviana Martinez Garces
ResponderEliminar1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados?
Casa Museo Padre Marianito
2. ¿Por qué lo eligió? 1 párrafo. Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
• El lugar fue elegido ya que era un sitio que no conocíamos y que nos parecía bastante interesante para conocer mas de la vida del Beato Padre Marianito, aprovechando también una visita que se realizo al municipio de Angostura- Antioquia.
https://casa-museo-del-padre-marianito.jimdosite.com/
3. Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal.
• Este lugar nos ayuda a potenciar el aprendizaje de temas religiosos en la educacion formal por que solo visitarlos es adentrarse a un tiempo antes del nuestro y empezar a identificar muchas cosas o momentos de años anteriores, además en nuestro caso conocer la vida de una persona que se dedico tanto a la comunidad y que prueba de eso en el momento es protagonista de muchos milagros.
4. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado?
• Nosotros recomendaríamos al lugar de pronto adecuar el espacio para que sea un poco mas iluminado ya que era algo oscuro, que se mantenga como una especie de guía para que nos brinde mas conocimiento de lo que encontramos en el sitio, adecuar el espacio para personas con movilidad reducida.
5. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general?.
• Siempre me ha interesado mucho el museo del agua pero nunca lo he visitado, creo que me gustaría mucho ir alli .
Meliza Aristzábal Arroyave
ResponderEliminarLink página web: ñ
1. Para el desarrollo de la actividad de aprendizaje por libre elección decidí visitar el Jardín Botánico Joaquín Antonio Uribe, Medellín. Elegí este lugar porque considero que a pesar de ser un lugar muy reconocido y concurrido, tiene muchas características que son desconocidas, por lo anterior quise que mis invitados a pesar de conocer el lugar, pudieran habitarlo de una forma más consciente y aprender más sobre él.
2. Considero que este tipo de actividades son muy apropiadas para generar aprendizajes sobre las ciencias naturales y áreas afines, pues desde una experiencia como lo es la visita a un lugar ya sea museo o centro cultural, se puede generar un aprendizaje significativo en los visitantes. Porque se van a aprender algunos contenidos desde el contexto real, donde hay total relación entre lo teórico con su aplicación. Particularmente desde el contexto específico del Jardín Botánico se puede hacer un abordaje de una cantidad amplia de contenidos que analizan la fauna, flora, conservación, entre otros, incluyento además aspectos estructurales por ser considerado una joya arquitectónica.
3. Me parece que el lugar es bastante organizado y que tiene diferentes condiciones y protocolos que permiten que las personas puedan llevar a cabo sus recorridos de manera satisfactoria. También, gracias a sus letreros dispuestos por todo el Jardín es posible conocer además de conceptos específicos sobre lo que se encuentra allí, algunas normas y actitudes en pro del cuidado ambiental necesario para el lugar. Me gustaría que desde este escenario se generaran vínculos con las diferentes instituciones educativas para promover actitudes que favorezcan el cuidado ambiental, lo anterior teniendo en cuenta el potencial que tiene el lugar como centro de educación ambiental y cultural.
4. Me gustaría visitar algún cerro como el Cerro Pan de Azúcar o el Cerro el Picacho ya que son muy representativos de Medellín y sobre los cuales no conozco mucho. Considero que en estos lugares podría encontrar mucha riqueza visual y natural, articulado además al conocimiento sobre la arquitectura urbana, logrando así conocer más sobre características propias de estos lugares .Lo anterior con el fin de comprender más sobre las razones que hacen que sean tan relevantes ambientalmente y para la constitución de la ciudad.
Link página web: https://melizaaristizabal.wixsite.com/visitajardinbotanico
Eliminar1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? 1 párrafo. Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
ResponderEliminarLugar elegido:Vereda La Clara en el Municipio de Caldas en Antioquia
Para quienes buscan también espacios para la recreación, las aguas cristalinas del nacimiento del Río se les adaptaron una caída en cascada para que los visitantes puedan disfrutar de los charcos y pasar un momento en familia. Sin embargo, como el día que hicimos la visita había muy poca luz del sol, el agua estaba muy fría. Pero por lo senderos que nos llevan al Alto San Miguel hicimos un recorrido que duro cerca de siete horas desde las 9:00 a.m. hasta la 4:00 p.m., fue un gran esfuerzo físico porque las trochas que lo llevan a uno hasta la cumbre son en pendiente, hay muchos pantanos que dificultan el ascenso y el descenso, y tuvimos que caminar cerca de 15 kilómetros, teniendo en cuenta que fuimos con varios menores de edad y como no conocíamos el lugar tuvimos que dar varias vueltas para poder salir. Por lo que tuvimos hasta momentos de angustia por el cansancio que teníamos y el miedo a que llegara la noche sin poder encontrar salida.
Una de las decisiones que nos impulsó a visitar los lugares que están la Vereda La Clara de Caldas, es por conocer cómo un sitio tan cercano de la zona urbana de Medellín puede ser tan importante para la biodiversidad del Valle del Aburrá. Según estudios de biodiversidad en Colombia, allí confluyen 240 especies de aves, que equivalen al 12% de todas las que se conocen en el país. Nuestra visita también incluyó un recorrido por los senderos del Alto de San Miguel, reserva natural que cuenta con el 27 % del total de aves clasificadas en Antioquia. Donde también habitan 49 especies de mamíferos, 130 especies de mariposas y más de 620 especies de plantas como helechos, musgos y orquídeas.
Parte 2
ResponderEliminar2. Describa cómo esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal. 1 párrafo.
En el recorrido tuvimos grandes aprendizajes y reflexiones, entre las que se destacan ¿Cómo se puede potenciar el cuidado de espacios tan importantes cómo estos? ¿Puede ser el ecoturismo uno de los elementos primordiales que estimulen el cuidado del medio ambiente? ¿Cómo sería nuestra ciudad tan potente turísticamente si el río Medellín no estuviera contaminado? Por eso para ir concientizando a la población sobre aspectos tan trascendentales que impactan la salud, la economía y el bienestar social, se debería incentivar a los niños y jóvenes de Medellín a que conozcan sitios como estos y se den cuenta de los grandes beneficios que brindan el cuidado del medio ambiente.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado? 1 párrafo.
Para el.sitio le recomendaría tanto a la alcaldía cómo a la Vereda fortalecer el ecoturismo con conciencia ambiental y en lo.posible garantizar que quiénes visiten tan valioso lugar cuiden de él, que reconozcan su valor ambiental, la responsabilidad que todos tenemos con el medio ambiente y cómo podemos contribuir para mejorar y preservar nuestras reservas naturales que son fuentes no solo hídricas , sino refugio de infinidad de especies de animales, plantas, entre otros y que además posee múltiples beneficios para todos.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué? 1 párrafo.
El lugar que recomendaría para este tipo de estratégias de enseñanzas por por libre elección de las ciencias sería el Parque Explora, ya que logra aportar valiosos aprendizajes acerca de las ciencias naturales y posee la ventaja de que las personas puedan elegir cuál es su tema de interés ya sea desde la física, la bioquímica, la biología o desde la parte del medio ambiente y la responsabilidad que cada uno tenemos en nuestro planeta que habitamos.
Cordial saludo,
ResponderEliminarLes comparto mi blog
https://denisalvareza.blogspot.com/?m=1
Muchas gracias
Carolina Cortés Muñetón - Página web
ResponderEliminar1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados?
- La actividad para potenciar el aprendizaje por libre elección con mis invitados, los cuales fueron mi padre, mi abuela paterna y mi hermana menor, fue una caminata ecológica en la vereda “El Caney” en Santa Rosa de Osos.
2. ¿Por qué lo eligió? Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
- Elegí este hermoso lugar porque cuenta con una increíble vegetación, a su vez se pueden encontrar diversos animales pequeños enriqueciendo la fauna de esta zona y además es uno de los sitios con mayor protección turística relacionado normalmente al cuidado de las fuentes hídricas, ya que esta vereda se encuentra situada a orillas del Rio Grande, también es cercano a la confluencia del Rio Medellín, el cual en conjunto con el Rio Grande forman al Rio Porce. Para llegar a esta vereda no se llega por Santa Rosa de Osos sino por Porce, lo que la hace más interesante aún. Link: https://carolinacortesm7.wixsite.com/my-site-1
3. Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal.
- Realizar una caminata ecológica en este lugar brinda beneficios tanto de esparcimiento y recreación, como también en el aprendizaje de nuevos conocimientos. Visitar estas zonas que cuentan con una protección turística de las fuentes hídricas, ayuda a generar conciencia en quienes la visitan, además, se puede llevar una charla sobre cómo podemos ayudar a conservar estos paisajes y hablar también sobre la importancia del cuidado del medio ambiente. Es por ello que esta actividad potencia rotundamente el aprendizaje de las ciencias, en este caso se potencia la educación ambiental y la salud física, ya que caminar en zonas verdes mitiga y previene enfermedades cardíacas, pulmonares, neuronales, entre otras y además sirven, como ya se mencionó antes, para promover la valoración y el cuidado del medio ambiente y la naturaleza.
4. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado?
- Al lugar visitado recomendaría mejorar las rutas de ingreso a la vereda, ya que se dificulta entrar por Santa Rosas de Osos, es por ello que se debe ingresar por Porce. Sin embargo, es algo ajeno al lugar, por lo tanto, no tengo ninguna otra recomendación, es un lugar increíble del cual se pueden aprender muchas cosas.
5. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué?
- Recomendaría visitar el Parque Explora porque cuenta con diversas temáticas que ayudan a adquirir diferentes conocimientos (biología, física, música, arte, etc.), los cuales además de generar aprendizajes significativos también aportan a la recreación de los visitantes, pues logran mezclar el juego con el aprendizaje. Y me gustaría visitar el planetario, solo he ido una vez en mi vida y estaba demasiado pequeña, ya ni recuerdo la experiencia. Creo que ahora aprendería muchísimo sobre toda la información que brinda dicho lugar.
Jose Manuel Loaiza Duque
ResponderEliminar1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? 1 párrafo. Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
Escogí como actividad caminar por las orillas del Río Negro en el municipio de Rionegro pues se encuentra en mi zona de residencia y he pasado por sus alrededores durante toda mi vida. Lo escogí por su cercanía a mí y ser un elemento a la vez representativo y olvidado de la ciudad pues gracias a él el municipio adquirió su nombre pero se ha ido perdiendo contacto con él y sus alrededores.
Enlace a la página web: https://loaizaj390.wixsite.com/por-las-orillas
2. Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal. 1 párrafo.
Caminar por las orillas del río puede ser un insumo didáctico interesante para abordar los temas de cadenas y redes tróficas en la educación formal así como para conocer una porción de la historia de Rionegro pues es a partir de él que el municipio adquiere su nombre y permite retomar la conexión con la naturaleza, entender el río como un espacio que propicia la vida y que por lo tanto no es un basurero donde arrojar los desperdicios ya que afecta la vida que hay en él.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado? 1 párrafo.
Recomendaría a las personas que caminen por esa zona que lo hagan preferiblemente en el día pues al caer la noche es aprovechado por personas para hurtar bienes ajenos, no arrojar basuras o tirar las colillas de cigarrillos encendidas a la manga pues afectan al ecosistema y pueden llegar al río.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué? 1 párrafo.
Para propiciar el aprendizaje de las artes y la historia me gustaría visitar el museo de arte de Rionegro (MAR) pues he escuchado que en él se encuentra una gran variedad de artículos de antaño del municipio como tuberías antiguas fotos del viejo Rionegro y de sus lugares emblemáticos.
María Isabel Castaño Vergara
ResponderEliminarLugar: Quebrada Doña María (bien hídrico) San Antonio de Prado, Vereda Las Playas.
1. La quebrada doña María, famosa en el corregimiento fue el lugar designado para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de mis invitados. Este lugar fue elegido ya que se podía trabajar varios aspectos sobre bienes hídricos y dar una charla de educación ambiental a los presentes, desde la practica; ya que estando en el lugar se puede dar una mejor explicación y/o ser más entendible el punto al que se quiera llegar. La experiencia de aprendizaje fue enriquecida por las narrativas, ya que los invitados se interesaron mucho en el tema y al final terminamos aprendiendo todos a cerca de la temática.
Link: https://docs.google.com/presentation/d/1r52BN2oDhyffrFyA86ZeDrNAsXnJ3UPz1xWhEoOjNl8/edit?usp=sharing
2. La educación es actualmente un tema tan controversial e importante que de este se puede aprender y enseñar desde la cama, hasta en un salón de clase. El lugar en esta vereda favoreció la finalidad de las actividades, ya que hubo una caminata hasta el lugar donde por medio del recorrido se dio una charla de preservación de fauna y flora del lugar como lo son los tigrillos. En el lugar se dio una charla de educación ambiental y la historia del lugar, avistamiento de aves donde los participantes tomaron fotografías de estas y se culminó al entrar a la quebrada a disfrutar del bien hídrico. Gracias a este lugar se pudieron realizar y potenciar las actividades
3. Que el turismo sea más regulado, ya que cualquier persona puede ingresar a este y realizar actividades humanas que lo afecten y deterioren. En el lugar se encontraron basuras y resudaos de fogatas que se habían hecho hace poco y este no cuenta con servicios espaciales para cuidar tanto el bien hídrico como su fauna y flora. Aun cuando van tantas personas a este lugar a diario.
4. En San Antonio de Prado se encuentran cinco reservas naturales, las cuales cuentan con recorrido guiado y una riqueza abundante de fauna y flora. Estos lugares son mis recomendados para visitar y aprender más sobre la educación ambiental, enriquecimiento de recursos naturales, preservación y cuidado de estos que es lo que puntualizo mi visita. Aparte de eso, también se puede realizar actividades de re4conocimiento territorial como lo es el avistamiento de aves como el Jilguero, chamicero pálido, tangara rastrojera, pepitero listado, petirrojo, soldadito y demás como colibrís (estos fueron fotografiados en esta salida por los invitados).
Link de la pagina web: https://soyisa410.blogspot.com/2018/02/blog-post.html
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ResponderEliminar1.Huerta de la unidad portal de las flores ubicada en el municipio de Itagüí en el barrio Ditaires. Esta huerta fue hecha por la misma comunidad de la unidad abierta, para dar potencialización a los cultivos caseros y poder obtener alimentos sanos libres de múltiples químicos. Para este recorrido decidí invitar a mi hijo ya que me parece muy interesante entender que es una huerta para él y cómo cree que es útil en su comunidad, así mismo mi cuñada para ver su misma opinión en las respuestas dadas y observar en que pueden diferir estos pensamientos antes de conocer la huerta y después de conocerla, asimismo entender para qué es útil y porque nos servirá tener una o aprender a realizar una.
https://karlagonzalez23.wixsite.com/huerta
2. Esta actividad es muy importante ya que puede tomarse como una herramienta educativa que genera tanto conocimientos como habilidades en diversos campos. Involucran valores los cuales hacen tener más entendimiento sobre múltiples áreas y todo divirtiéndose mientras siembran. Es así como se logra incrementar la relación entre un medio urbano y natural. Se evidencia la biodiversidad y su utilidad en la sociedad conocimiento ampliamente la botánica de cada semilla plantada.
ResponderEliminarquise tomar a la huerta para darle una adecuada importancia y poder entenderla educativamente. Ya que con ella podemos aprender a cultivar los alimentos, entender como se favorece la comunidad tanto humana como animal que habita en la zona, comprender cómo puede mejorar la economía en los hogares si implementamos una en casa. Asimismo entender la diversidad botánica que tenemos en nuestra zona.
Este campo se puede enseñar tanto en casa como en el colegio ya que por medio de esto podremos entender muchas funciones naturales que se presentan en los ecosistemas.
3. Recomendación : para poder hacer el sembrado de ciertos frutos o vegetales es importante averiguar cuales son más pertinentes y efectivos en dicha zona, también la verificación de ciertas plagas que acaban con los cultivos, como contrastar esto para que nuestros sembrados no se vean afectados.
Poner límites para no dañar la zona de sembrados y poder tener mayor eficacia a la hora de empezar a producir los sembrados.
Tener pautas para enseñar a la gente que quiere sembrar y crear una huerta en la casa o en un espacio público o privado.
4.Bueno me parece muy chevere poder conocer los nacimientos de agua, especialmente porque son de agua pura. En ellos encontramos múltiples beneficios y podemos generara campos amplios, uno de ellos puede ser generar espacios naturales que ayuden a fomentar más siembras, otro es tener más fauna en el lugar ya que en el río puede haber peces y otros animales acuáticos, Y si hablamos de un campo ecológico y económico podemos encontrar diversos recursos para exportar agua crear luz entre otras cosas.
Elkin Andrés Castaño Jaramillo
ResponderEliminarLink pagina web: https://elkincastanoj.wixsite.com/my-site-1
1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió?
Parque Norte, alumbrados de diciembre.
Elegí este lugar debido a qué es un excelente lugar para compartir en familia y gozar de uno de los mejores alumbrados del país. Tiene atracciones mecánicas, un lago muy agradable y cuenta con una gran diversidad de comida para amenizar y departir con amigos y familiares.
2. Describa cómo esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal.
Las Empresas Pública de Medellín (EPM) es la encargada del alumbrado, esta cuenta con bombillas, mangueras, proyectores y mallas luminosas para los diseños en toda la ciudad. A estos hay que añadirles las estructuras metálicas y de fibra de vidrio, y 14,5 millones de luces multicolores. Además EPM renovó parte de los elementos y de la iluminación utilizada en épocas anteriores, así de igual forma promoviendo prácticas de reutilización.
Los “Destellitos”, unos personajes mágicos inspirados en el brillo de las estrellas y los frutos navideños son los anfitriones de los Alumbrados Navideños de Medellín, que este año invitan a celebrar la vida en Navidad y disfrutar las tradiciones decembrinas en compañía de los seres queridos.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado?
Probablemente algo qué considero qué se ha de tener en cuenta es la situación de pandemia por la cual hoy estamos viviendo y es qué es un lugar tan familiar cómo divertido para pasar en familia, al mismo tiempo se convierte en un foco central de contagio, recomendaría qué haya limitaciones en cuanto al aforo de gente qué asiste, pero sobre todo confirmar y/o evaluar las condiciones de salud de las respectiva personas qué entren al establecimiento.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué?
El Museo del Agua EPM
Porque es un espacio para el encuentro entre la ciencia, la tecnología y el arte, con una propuesta escénica e interactiva que trasciende los recorridos tradicionales por experiencias cercanas y sensoriales en torno al agua.
Link: https://conocelparamo.weebly.com/
ResponderEliminar1. La actividad elegida fue una caminata en el páramo del sol. Elegí esta actividad ya que este tipo de ecosistemas han llamado mi atención, debido a la gran importancia ecológica que representan. Además, me pareció que vivir esta experiencia conduciría a establecer un vínculo importante con este tipo de ecosistemas, reconociendo el valor intrínseco de estos. Sin duda alguna sería un ejercicio que permitiría varias reflexiones alrededor del cuidado y la conservación.
2. Las salidas a realizar recorridos por senderos naturales o montañismo me parecen una herramienta útil a la hora de compartir conocimiento, considero que de esta forma se puede llevar a que la persona que busca aprender pueda vincularse en muchas esferas, sobre todo en el ámbito emocional, provocando que los conocimientos que se adquieran en el lugar sean realmente significativos. Este tipo de salidas permiten que se materialice la teoría, que cobre vida y no se quede como un asunto aislado. Por otro lado, entrar en contacto directo con la naturaleza favorece el reconocimiento de esta, de su valor, de su importancia y, por tal motivo, contribuye al desarrollo de una amplia consciencia ambiental.
3. Dentro del páramo del sol hacen una buena gestión de las visitas, se tiene cierta regulación lo cual me parece muy importante, ya que si bien es permitido que se realicen recorridos, estos deben ser guiados por personas locales con una gran experiencia y conocimiento sobre el páramo, con el fin de que sea cuidado este bien natural. Un punto que debe tener mayor atención está relacionado con el servicio de mulas de carga, esto es una problemática amplia que compromete aspectos sociales, económicos y ambientales, si bien no es necesaria la eliminación de este servicio, si debe darse un control sobre las condiciones en las que son tenidos estos animales.
4. Me gustaría visitar un nevado, para conocer mejor la problemática de deshielo por la que se está atravesando, consecuencia directa del calentamiento global. Además, muchos de los nevados en el país tienen una conexión importante con comunidades indígenas que se han preocupado por el cuidado y la conservación de estos, me parecería interesante poder escuchar todo lo que estas comunidades tienen para compartir. Creo que sería una experiencia muy enriquecedora, que generaría muchos aprendizajes alrededor de estos territorios.
1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? " *https://ysi-paramosunsegundo.blogspot.com/p/free-choice-learning.html* "
ResponderEliminarEn vista en que Urrao a pesar de tener esculturas del gran escultor "Humberto Elías" quien se expone incluso en museos de Europa, las salida fue a lo natural, precisamente dos ambientes lo natural lejos de lo urbano y lo natural cerca de lo urbano. respectivamente el chuscal y el peseta una vereda y una montaña que respectivamente hacen este paralelismo. En el chuscal pudiendo andar por una quebrada y en el peseta divisando las relaciones del rio y el pueblo y de cierta manera aprender de lo que se vuelve ruido ene l ambiente del día a día. porque nosotros como urraeño sabemos que tenemos pero se nos olvidad lo maravilloso que tiene detrás y solo hablamos del paramo, pero Urrao es mucho mas que un pueblo cercano a un paramo, es vida.
2. Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal.
partimos de 10 preguntas y nos enfocamos en tres de ellas. las preguntas eran de la relación de la comunidad con el agua y la relación de los cultivos con esta misma y aunque ene l momento pareciera que se estaba informados al iniciar la dinámica se evidencio los vacíos, entonces el recorrer un afluente que es utilizado como abastecimiento de la agricultura y entender las relaciones fue muy positivo, pero también el divisar los paisajes urbano y rula permite comprender cosas como el ciclo del agua o la agricultura desde irónicamente otra perspectiva.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado? No puedo hacer ninguna ya que no estuve en una institución ni reserva protegida por alguna organización si no que estuve por predios de libre acceso por parte de los dueños y ellos no buscan preservación. solo realizan sus labores y convivían con la naturaleza o desde sus lugares se visibiliza la naturaleza. Por el contrario es muy noble que permitan circular por sus propiedades para apreciar el pedacito de mundo ya que podrían restringir y nadie les podría culpar.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué? Teniendo en cuenta que es Urrao lo único que se me puede ocurrir con esa naturaleza es la reserva natural del paramo del sol. Yo no e recorrido dicho sendero ni hecho la visita justamente por problemas de salud en los pulmones que me mantienen al margen, pero allí es protegido se ven especies únicas, esta la alguna del alto de campanas, los frailejones, el colibrí único ene l mundo entre otras razones. el mero hecho de pensar en el ciclo del agua desde allí es algo muy positivo para un proceso educativo, simbiosis, clima. es un atractivo turístico que puede educar mucho si se ve con los ojos curiosos.
Es mi aporte Felipe Antonio Gaviria Moreno
Eliminarhttps://ysi-paramosunsegundo.blogspot.com/p/free-choice-learning.html este link por si la pagina no da
EliminarDiana Marcela Cardeño Devia
ResponderEliminar1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados?
Puente monumental, Puerto Berrio, Antioquia.
¿Por qué lo eligió? 1 párrafo.
Elegí este lugar, porque desde niña he sentido curiosidad por la historia de este puente, su relevancia para el pueblo y como era la vida en el municipio antes de su construcción. Por alguna razón siento que este lugar hace parte de mis raíces y durante su recorrido, pude comprobarlo al conocer que mi abuelo ayudo a construirlo y en una de sus columnas yace la argolla de matrimonio. Puerto Berrio es el lugar donde nacieron mis padres y en vacaciones siempre vamos a visitar a la abuela, así que aproveche que este año fue la novia de mi hermano y decidí invitarlos tanto al puente, como al puerto en búsqueda de algún pescador que conociese más al respecto.
https://dmarcela9305.wixsite.com/website
2. Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal. 1 párrafo.
Esta actividad puede potenciar el aprendizaje de las artes al observar la arquitectura del puente (construido hace más de 60 años) y compararla con el modelo actual en construcción. También puede potenciar las ciencias exactas como la matemática y la física al comprender su estructura. Además este puente pasa por la vía fluvial más importante de Colombia; el río magdalena, un acercamiento al puerto y al conocimiento de los pescadores puede potenciar el aprendizaje de las ciencias naturales.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado? 1 párrafo.
Hay dos temas que me preocupan, primero; al puente Monumental nunca se le ha realizado ningún tipo de mantenimiento, por esta razón las 500 toneladas de estructura metálica con la que está construido, se encuentran totalmente oxidadas, afectando su apariencia y generando cierta inseguridad. Segundo; la violencia en esta zona es alarmante, durante el recorrido que realizamos asesinaron a balazos a dos hermanos. En general Puerto Berrio está sumido en una violencia desenfrenada, lo cual puede tener repercusiones graves tanto para sus habitantes como para los turistas, así pues mis recomendaciones serian que los políticos de turno invirtieran en mantenimiento y que se refuerce la seguridad.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué? 1 párrafo.
Me gustaría conocer más sobre el río magdalena, la variedad de flora y fauna que lo componen. Este acercamiento potenciaría el aprendizaje de las ciencias, en especial la botánica y la zoología. Me interesa conocer más al respecto porque como futura docente de ciencias naturales considero importante profundizar en la biodiversidad de nuestro país.
Cordial saludo.
ResponderEliminarJames Stiven Guerra Rodríguez
1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió?
Para realizar la actividad Aprendizajes por Libre Elección de las Ciencias, las Artes y/o las Matemáticas en el Mundo decidí hacer una excusión al Salto del Nervión junto con unos amigos.
Elegí este lugar por que un compañero de trabajo me hablo de el y me pareció una buena idea visitarlo ya que mi compañero describía que era un muy buen mirador y además para llegar a el hay que hacer un poco de senderismo, también lo elegí porque es una cascada que con sus 222 metros de caída es el salto de agua de mayor altura de España y de la península ibérica. También es un buen lugar para el avistamiento de colonias de aves rapaces.
link de mí página Web: https://jamesguerra6.wixsite.com/my-site
2. Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal.
Esta actividad me pareció una buena opción para potenciar el aprendizaje de las ciencias ya que estábamos en contacto con la naturaleza y con hábitats naturales. Desde que se llega al lugar se empieza a tener conciencia sobre la preservación y la mínima alteración de las áreas naturales, las especies que allí viven. También es adecuado para potenciar el aprendizaje en otras áreas como las artes por que es un lugar muy agradable y sorprendente a la vista por lo cual se presta para capturar imágenes o por que no para tener inspiración y dibujar ese paisaje tan bonito.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado?
La única recomendación que tengo es que se debería hacer un poco mas de advertencia para que las personas eviten sobrepasar algunos lugares que son muy peligrosos ya que podrían caer al precipicio y es una caída muy alta. No tengo otras recomendaciones ya que es un lugar donde se evidencia que las personas que lo visitan tratan de ser muy cuidadosos con la fauna y la flora. Es un lugar donde a pesar de que recibe muchos turistas no se ven casi basuras o residuos solidos en el suelo, también tiene bastantes botes de basura a lo largo de los caminos para acceder al mirador del Salto del Nervión.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué?
Un lugar que recomendaría sería el Museo Guggenheim de Bilbao, puesto que es un espacio donde se puede aprender mucho de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general. Este lugar cuenta en la parte externa con una fachada muy llamativa y además a su al rededor tiene unos monumentos y obras muy bonitas. Dentro del edificio hay mucha diversidad de actividades por hacer y conocer. Es un lugar lleno de historias y de obas que merecen la pena conocer.
Cristian quintero.
ResponderEliminar1.¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados?
R/ El lugar que visite con mis 2 invitados fue el ecoparque El salado que se encuentra en el municipio de Envigado.
https://cristianquintero.mystrikingly.com/
2.Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal
R/La actividad que realice para potenciar el aprendizaje por libre elección de mis 2 invitados fue una visita y caminata por los senderos que contiene el ecoparque turístico El salado del municipio de Envigado, el cual es un sitio muy natural para hacer algo de senderismo, bañarse en el rio y compartir con familia o amigos. Es cerca al parque de envigado y se puede ir en bus.
Este es un lugar muy apropiado para el estudio de la naturaleza, ya que hay una gran diversidad de fauna y flora, predominando una gran cantidad de aves, con un rio que es super limpio y en el cual nos podemos dar un baño debido a su alta pureza. debido a la concientización que se le ha hecho a las personas que visitan el lugar este rio y en general el espacio es super limpio.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado?
al ser un lugar donde acude mucho turista , no siempre vamos a encontrar personas que van a conservar y a disfrutar de la naturaleza, muchas de estas hacen fogatas y dejan mucha basura en los lugares donde se instalan sin importar el daño que se le puede estar haciendo a estos ecosistemas, mi recomendación seria poner mas avisos de prevención y concientización de estos estos espacios tan ricos en naturaleza.
4¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué?
R/ recomiendo el ecoparque piedras blancas ubicado en santa helena y muy cerca al parque Arví, es un espacio con un clima muy frio en el cual podemos caminar por senderos que van por todo el interior de las montañas, en estos senderos podemos observar gran cantidad de mamíferos, aves y insectos en estado salvaje y los cuales son escasos de ver en otros ecosistemas, lo recomiendo por ser un espacio tan poco intervenido por el hombre y en el cual t sentir la frescura del aire es una sensación única.
1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió?
ResponderEliminarLa actividad que elegí fue investigar acerca de la planta Palicourea elata, comúnmente conocida como beso de novia, ya que esta planta tiene una flor con una forma muy característica en forma de labios. Esta flor además de presentar una apariencia besable, es una planta con muchos beneficios para la medicina ancestral del resguardo indígena vegas de Segovia. Elegí esta actividad de investigación, ya que me parece muy importante destacar la importancia de algunas especies de floras que además de contribuir al medio ambiente, generan beneficios muy notorios en la medicina ancestral indígena para la salud del individuo, además a través de la actividad incitar a las personas a cuidar más este tipo de especies que se encuentran en vía de extinción.
https://sites.google.com/view/flor-beso-de-novia/inicio
2. escriba como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal.
Esta actividad puede potenciar el aprendizaje de las ciencias por medio del reconocimiento de especies de floras que en gran medida ayudan a la conservación del medio ambiente, y aportar información y conocimiento de propiedades que poseen para el avance de la medicina, además cabe mencionar que gracias a las plantas se genera el proceso por el cual ellas transforman el dióxido de carbono en oxígeno, es indispensable saber que estudiando las plantas se puede saber más acerca de ellas, sobre qué factores afectan su expansión para así ayudar a su preservación.
En el arte a través de esta actividad se puede evidenciar como una flor puede presentar la forma de unos labios, forma que es característica de los seres humanos, lo que nos lleva a evidenciar la relación que puede presentar una bella flor con una parte del cuerpo humano. Por medio del arte se logra que se conozca más cerca de aquella flor, aquel tallo u hoja que está escondida en el bosque y que solo puede observarse gracias a un dibujo u fotografía.
En las matemáticas a través de esta actividad se puede estudiar el porcentaje de hojas consumida por un herbívoro depredador de esa planta, para así tomar las medidas necesarias para resolver esta erradicación.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado?
La recomendación sería crear zonas de preservación, para proteger y garantizar de alguna forma la vida de estas especies de floras que son de gran importancia para la comunidad. Además de no solo ayudar a la preservación de esta especie de flora, si no también otras especies de gran variedad en la zona, tanto de flora como fauna. También prevenir la deforestación en las zonas donde se ubican esta planta, ya que el cambio climático perjudica su subsistencia.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué?
Jardín botánico, ya que es un lugar con una rica variedad de especies, además se ser destinado a la conservación y preservación de la diversidad de las especies vegetales. Este tipo de lugar ofrece la posibilidad de conocer más acerca de estas especies, de poder interactuar, de tener ese acercamiento ameno con una parte importancia del planeta. Además nos ayuda a fortalecer esa relación con la madre naturaleza que implica apropiarnos más de nuestra diversidad de especies y conocer como nuestra relación fortalece más la vida y cómo podemos aportar a su cuidado
Este es mi trabajo de investigación. Jose Miguel Burgos Florez
EliminarParticipantes: Daniela Alejandra Cifuentes - Juliana Valencia - Catherine Marín
ResponderEliminar1. Lugar visitado
El lugar que visitamos para dicha actividad fue el corregimiento de llano de ovejas del municipio de San Pedro de los Milagros y la vereda Poleal del municipio de San Jerónimo. Estos lugares fueron elegidos debido a que en el recorrido que se hizo se podía apreciar el cambio de vegetación y de fauna, así como diversos microclimas y pisos térmicos. Además se podía divisar el río Cauca, una falla geológica así como actividades económicas que se desarrollaban en el lugar como el cultivo de cebolla y cilantro o la ganadería lechera.
2. Lugar como un potenciador del aprendizaje de las Ciencias
Estas zonas rurales que se visitaron potencian el aprendizaje de las Ciencias en el sentido de que pueden servir para hacer recorridos guiados por el lugar y aprender más a fondo de las diversas especies vegetales que hay, los procesos naturales que se dan de acuerdo a los cambios de altitud que se presenten. Además, conocer la forma de vida de las personas que habitan dichos lugares permite la indagación y la reflexión en torno a los procesos de la vida cotidiana que se llevan a cabo como el desecho de basuras o la interacción que se da con el otro y lo otro. Por otra parte, la salida a espacios diferentes al aula de clase permite un aprendizaje significativo de los estudiantes, a partir de la experienciación, lo cual a su vez potencia habilidades en los visitantes que son propias de potenciar en el siglo XXI.
3. Recomendaciones al lugar visitado
Se recomienda que en el momento que se vaya a hacer este tipo de recorrido, se cuente con un guía propio del lugar el cual pueda aportar los conocimientos que tenga del espacio físico, así como de las características y usos que se le da a las especies vegetales que hay en el lugar. Además que pueda dar a conocer los procesos y la forma de interacción que se da entre la comunidad y los recursos naturales y físicos con los que cuentan. Finalmente sería propicio contar con lugares estratégicos de llegada en donde se cuente con la posibilidad de apreciar mucho mas el entorno todo lo que habita en este.
4. Lugares recomendados
Para seguir potenciando el aprendizaje de las Ciencias y las artes se recomienda visitar el planetario, el museo del agua y el parque explora ubicados en la ciudad de Medellín. Por otra parte, también sería muy provechoso hacer salidas a espacios naturales como el Páramo del Sol ubicado en Urrao o el Páramo de Belmira, en los cuales sin duda alguna se podrá aprender sobre el tipo de vegetación que predomina en estos lugares y el por qué, así como la importancia de estos espacios para toda la sociedad y el cuidado que se debe tener con estos.
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